Управление классом-мифы, о которых нужно знать.

     Есть ряд популярных представлений об управлении классом, которые широко признаны среди многих учителей. Но реальность не всегда совпадает с восприятием. Это одна из причин, почему управление классом  может быть настолько сложным.

Поэтому я подготовил список из 6 мифов об управлении классом. Готовы ли вы свою очередь поменять свои некоторые представления об этом вопросе?

Миф 1. Вы никогда не должны улыбаться в первые недели учебного года.

Ваша улыбка - это первое, что ученики  должны увидеть, когда встречают вас. Она задает тон для нового учебного года и дает вам быстрый старт на установление контакта с учениками. Внешняя суровость и строгость вызовет у учеников желание закрыться и конфликтовать, что будет серьезно ограничивать вашу способность влиять на их поведение.

Миф 2. Если вы хорошо относитесь к ученикам, они будут манипулировать  вами в своих целях.

Добродушие и уважение в общении, индивидуальный подход к личности  ученика - даст вам много преимуществ в грамотном управлении классом.

Миф 3. Слишком много юмора является причиной развязанности и плохого поведения учеников.

Верно обратное. Если учащиеся имеют возможность слышать некоторые юмористические отступления во время урока, они с удовольствием будут обучаться в вашем классе, и вы, установив такие правила поведения, будете иметь больше власти, дабы не допускать недостойного поведения. А вот если ученикам скучно и неинтересно, то им придется развеселить себя самим.

Миф 4. Проводить время с учениками вне класса-улучшает отношения.

Нет, если они не любят вас. Работайте  на себя в классе, во время занятий. Рассказывайте истории, используйте юмор, и не бойтесь показать свою индивидуальность. Ваши ученики будут любить вас за это.

Миф 5. Вы должны вознаградить учеников за хорошее поведение.

Награда является краткосрочным решением проблемы, это не меняет поведения. Похвала учителя может быть адресована тем учащимся, кто ее реально заслуживает.

Миф 6. Вы должны направлять учеников к директору за плохое поведение.

Направление учащихся к директору ослабляет вашу способность управлять классом. Для учеников это будет означать, что вы не высший авторитет в классе. И они будут продолжаться делать негативные вещи, чтобы испытать вас для подтверждения этого.

Итак, у вас имеется 6 мифов об управлении классом, которые, несомненно, помогут вам в выборе стратегии управления классом и помогут вам держаться на правильном пути.