Книги, учебники,пособия для начальной школы
Азбука. Обучение грамоте и чтению. 1 класс.
Автор: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.
Издательство: Академкнига
Год выпуска: 2012
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 208
Учебное пособие для начальной школы «Азбука. Обучение грамоте и чтению. 1 класс» основана на концепции УМК «Перспективная начальная школа», в которой принципы развивающего обучения взаимодействуют с традиционными принципами доступности и прочности усвоения знаний.
Цель курса — обучение детей первоначальному чтению и письму на основе ознакомления с общими закономерностями устройства графической системы русского языка.
Методической основой курса обучения грамоте (чтению и письму) является традиционный аналитико-синтетический принцип в его современной интерпретации. В учебном процессе этот принцип реализуется через графическое действие, имеющее сложную фонемо-буквенную природу и определяемое принципами устройства графической системы русского языка: фонематическим и позиционным (слоговым).
Английский язык. Итоговая аттестация за курс начальной школы.
Автор: Соловова Е.Н.
Издательство: Центр изучения английского языка Елены Солововой
Год: 2012
Формат: pdf, mp3
Страниц: 61
Учебное пособие для начальной школы «Английский язык. Итоговая аттестация за курс начальной школы» раскрывает модель аттестации в начальной школе:
- структура экзамена,
- содержание экзамена,
- система оценивания заданий,
Содержит 5 тестов по английскому языку, тексты для аудирования, ответы к заданиям, а также аудио приложение к пособию.
2500 задач по математике с ответами ко всем задачам. 1-4 классы.
Автор: Узорова О.В., Нефёдова Е.А.
Издательство: М.:АСТ:Астрель
Год: 2012
Количество страниц: 254
Формат: DJVU
Учебное пособие для начальной школы «2500 задач по математике с ответами ко всем задачам. 1-4 классы» представляет собой сборник задач по математике для учащихся 1-4 классов.
В данном пособии представлены все основные разделы программы по математике, предусмотренные программой начальной школы. Пособие согласовано с традиционной программой и содержанием учебников.
Для закрепления знаний предложены зачеты, разбитые на варианты. В конце пособия даны задачи для повторения материала за курс начальной школы. Задачи повышенной сложности отмечены звездочками.
Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения, закрепления пройденного материала; для контроля знаний; в качестве дополнительных заданий для отдельных учеников; для восполнения пробелов в знаниях учащихся, а также в качестве дополнительного материала и для занятий дома.
Литературное чтение. Тесты. 2 класс.
Автор: Кубасова О.В.
Издательство: «Ассоциация 21 век»
Год: 2012
Страниц: 63
Формат: PDF
Учебно-методическое пособие для учителей начальной школы и родителей «Литературное чтение. Тесты. 2 класс», содержит 20 тестов на определение навыков чтения и навыков работы с текстом и книгой. Пособие позволяет организовать работу по контролю знаний школьников по литературному чтению на всех этапах обучения.
Проверочные работы. 1 класс. Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования.
Автор: Бунеева Е. В., Вахрушев А. А., Козлова С. А., Чиндилова О. В.
Издательство: Баласс
Год издания: 2012
Страниц: 80
Формат: djvu
Учебное пособие для начальной школы «Проверочные работы. 1 класс. Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования» разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Данная диагностика разработана для учащихся 1-х классов, включает в себя две итоговые проверочные работы, каждая представлена и четырех вариантах.
Первая (ингегрированная) работа включает 11 заданий на выявление межпредметных (регулятивные и познавательные УУД) и личностных результатов.
Вторая работа носит комплексный характер: она дает возможность проверить все три группы результатов (предметные, метапредметные и личностные). Работа строится на основе чтения текста, что позволяет проверить также сформированностъ коммуникативных УУЛ и включает 15 заданий, кроме четвёртого, более лёгкого, варианта.