Автор: Ерохина Е.Л.

Издательство: Интеллект-Центр

Год выпуска: 2012

Формат: PDF

Количество страниц: 144

Учебное пособие по литературе «ЕГЭ 2012. Литература. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся» содержит оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. В первых главах настоящего пособия дается общая характеристика единого государственного экзамена как формы проверки знаний и умений выпускников и абитуриентов, а также подробная характеристика экзаменационной работы по литературе.

В основе экзаменационных заданий - анализ эпических, драматических фрагментов и стихотворных текстов. Поэтому специальное место в книге отводится анализу литературного произведения как литературоведческой и методической проблеме, даются рекомендации по подготовке к анализу произведений различных литературных родов на экзамене.

Особое место отведено методике подготовки к выполнению заданий с развернутым ответом. Как правило, наибольшую сложность представляют задания, требующие сопоставления литературных произведений. В пособие включена система заданий, развивающих умение проводить сопоставительный анализ художественных текстов.

В конце книги приводятся типовые варианты ЕГЭ по литературе.

Автор: Иванова Е.В.

Издательство «Экзамен»

Год: 2012

Формат: pdf

Учебное пособие по литературе «Анализ произведений русской литературы XX века. 11 класс» рассматривает узловые произведения историко-литературного процесса XX века. Большое внимание в пособии уделено поэзии. В этой связи особенно примечательна эпоха Серебряного века.  Содержание:

И.Л. Бунин-«Антоновские яблоки», «Деревня, «Господин из Сан-Франциско, «Чистый понедельник;

А.И. Куприн-«Гранатовый браслет»;

Максим Горький-«Старуха Изергиль», «Песня о Соколе», «Чел каш»;

Л.Н. Андреев-«Петька на даче»-«Ангелочек», «Большой шлем», «Рассказ о семи повешенных», «Жизнь Василия Фивсйского»;

А.Н. Толстой-«День Петра», «Петр Первый»;

М.А. Алданов-«Бельведерский торс», «Святая Елена, маленький остров»;

И С. Шмелев-«Мартын и Кинга», «Небывалый обед»;

М.А. Шолохов-«Тихий Дон»-«Чужая кровь», «Судьба человека»;

М.А. Булгаков-«Белам гвардия», «Мастер и Маргарита»;

Б.Л. Пастернак-«Доктор Живаго»;

А.П. Платонов-«Фро» и т. д.

Поэзия второй половины XX века представлена именами В.С. Высоцкого, А.А. Вознесенского, П.М. Рубцова, Б.А. Ахмадулиной, И.А. Бродского. В разделе «Драматургия» рассматриваются произведения М. Горького, В.В. Маяковского, А.В. Вампилова.

Автор: Иванова Е.В.

Издательство «Экзамен»

Год: 2012

Формат: pdf

Учебное пособие по литературе «Анализ произведений русской литературы XIX века. 10 класс» содержит анализ произведений русской классической литературы XIX века. Содержание учебного пособия:

ПРОЗА

Гончаров Иван Александрович-«Обломов»;

Тургенев Иван Сергеевич-«Отцы и дети»;

Чернышевский Николай Гаврилович-«Что делать?»;

Достоевский Федор Михайлович «Преступление и наказание»;

Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович-«История одного города», «Премудрый пескарь», «Медведь на воеводстве», «Карась-идеалист», «Коняга»;

Толстой Лев Николаевич-«Война и мир»;

Чехов Антон Павлович-«Ионыч»;

ПОЭЗИЯ

Некрасов Николай Алексеевич-«В дороге», «Тройка», «Огородник», «Еду ли ночью по улице темной...», «Элегия», «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда», «Поэт и гражданин», «Кому на Руси жить хорошо»;

Тютчев Федор Иванович-«Тени сизые смесились...», «О, этот Юг, о, эта Ницца!..», «Я помню время золотое...», «Поэзия»,  «Сон на море», «Последняя любовь», «Эти бедные селенья...», «Есть в осени первоначальной...», «Русской женщине», «Певучесть есть в морских волнах»;

Фет Афанасий Афанасьевич-«Весенний дождь», «Ива», «Какая грусть! Конец аллеи...».

ДРАМАТУРГИЯ

Островский Александр Николаевич-«Гроза».

Чехов Антон Павлович-«Вишневый сад».

Пособие необходимо для учащихся старших классов, учителей, методистов.

Автор: Под ред. Зинина С.А.

Издательство: Национальное образование

Год выпуска: 2012

Формат: PDF

Количество страниц: 96

Учебное пособие по литературе «ЕГЭ 2012. Литература. Типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов» в структурном отношении выстроено таким образом: первые две части экзаменационной работы выстроены ступенчато: от вопросов базового уровня, нацеленных на проверку теоретико-литературных знаний (часть1: В1-В7, часть 2: В8-В12), — к заданиям повышенного уровня обобщающего типа (часть 1: С1-С2; часть 2: СЗ-С4). Часть 3 включает альтернативные задания высокого уровня сложности (С5.1-С5.3), в наибольшей степени отражающие требования стандарта профильного уровня.

В каждом варианте экзаменационной работы обязательно присутствуют задания, соответствующие трем содержательным блокам:

1. Древнерусская литература, литература XVIII в. и первой половины XIX в.

2. Литература второй половины XIX в.

3. Литература конца XIX — XX в.

Группировка текстов для анализа подчинена принципу хронологического охвата предметного курса (от древнерусской литературы до литературы XX в.); представленные в пер вых двух частях работы художественные тексты в зависимости от комплектации конкретного варианта экзаменационной работы в той или иной комбинации отражают различные литературные эпохи.

Для выполнения задания третьей части (письменный ответ на вопрос о литературном произведении) экзаменуемому предоставляется право выбора такого вопроса по произведению одной из трех литературных эпох (первой половины XIX в.. второй половины XIX в., XX в.).